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华中师范大学摄影组简介
编辑:陈希昌      图文:摄影组      浏览: 次      日期:2009-8-25 15:40:42


隶属关系:

   
华中师范大学摄影组是学校党委宣传部的重要媒体机构。摄影组学生记者团队顺应学校改革发展的潮流和百年校庆宣传的需要,于2002年4月8日组建。摄影组以学校编制配备的专职摄影干部两名:陈建平、陈希昌。学生记者30余人,是分别来自新闻、美术、信技等专业的本科生。

工作地点:
    学校西区老保卫处办公楼二楼。拥有170㎡一层楼的办公场所,设有办公室、编辑室、摄影棚、乒乓球室。使用的是佳能、尼康数码单反相机,镜头、闪光灯都是专业档次,并配有计算机、服务器、底片扫描仪和打印机等设备。
 
工作职责:
    摄影组以“记录华师辉煌、展示华师风采”为己任,建组7年来,出色地完成了学校抗击非典、百年校庆、本科教学评建创优、师范生免费教育,学校的历届党代会、教代会、团代会,每年的招生宣传、校园开放日、军训、校运动会,以及从中央到地方各级领导到我校的视察指导、各国友人的来访、各学科的重大学术活动等的采访、宣传报道工作。
 
用人要求
    摄影组对所有成员提出:“责任意识、团队精神、谦虚好学、积极进取”的职业化要求。日常工作不仅与学校作息时间同步,而且不分节假日,实行三班轮流值班制,负责校内各种新闻事件的拍摄采访、编辑以及对外报道。
 
宣传阵地:
    一是老图书馆前的宣传橱窗(两边32×2=64个标准展板)。摄影组每年在校内主办或承办新闻或宣传展览20余期,其中摄影及书画展5—7个。橱窗展在我校已成为一个亮点。
    二是“华大图片”网站(http://image.hznu.net/)。“华大图片”网站建有:校内新闻、专题摄影、人物频道、魅影校园、新闻橱窗、行摄天下、影像新人、校园风采八个栏目。每天都上传学校的新闻照片。摄影组力图把“华大图片”网站办成有特色、有影响高水平的高校新闻摄影网站。
 
文化理念:
    摄影组的文化理念是“以摄影的名义 我们在一起”和“摄影组我的家”。这是由摄影组第四任组长,新闻系2003级付玲玲提出的。一个单位、一个部门、一个群体的文化,是在以共同的事业为基础的前提下,加强全体成员凝聚力,提高尊严感,体现主人翁意识,加强自律的促进剂。文化氛围对人的作用,不同于政治思想教育,带有明确的方向性和指导性,更不带有功利性。它是在一个群体中,通过潜移默化的相互影响,上传下效,使每个成员热爱这个群体,关注他的命运,视它的发展为自己的发展,他的进步为自己的进步,他的荣辱为自己的荣辱。并将这一理念无形中内化到每个成员的内心,使每个成员为此奉献成为一种自觉的行为。摄影组每个成员都以极高的主观能动性和自我牺牲精神为学校的新闻宣传工作贡献力量。
 
成果显赫:
    华中师范大学作为百年名校,是全国高校校园文化的发源地之一,从这里走出了《黄河大合唱》的词作者光未然、人民艺术家夏雨田以及用素质教育“挽救青少年上网成瘾者”的陶宏开等杰出校友。由我校牵头举办的“湖北省高校12.9诗赛”、“桂子山艺术节”,天空合唱团和艺术体操项目是学校校园文化的品牌项目。深厚的文化底蕴为华师摄影人提供了良好的发展条件。在这样良好的氛围里,摄影组每届学生记者的综合素质得到了持续提高,并在各种摄影展览和比赛中取得了好的成绩:
    2005年,教育部举办的“全国第一届大学生艺术展演活动”,摄影组学生记者新闻系03级付玲玲同学的组照《军训打靶》获得一等奖。新闻系01级李健同学的作品《惊天一跃》获得三等奖。
    2005、2006摄影组连续两年组团参加了平遥国际摄影大展,新闻系聂夏同学的组照《生活在哪里》荣获2006平遥国际摄影大展“影像新人奖”。成为全球高校6位获此殊荣的摄影新人之一。
    2006年,教育部中国大学生在线影像大赛,摄影组学生记者新闻系04级盛安陵的“桥下戏班”获民俗类一等奖,此外还获最佳数字创意奖1项,三等奖2项。这个成绩在全国高校排名第一。
    2007年,教育部中国大学生在线影像大赛,摄影组学生获得8个奖,经院05级闫志强的“难忘的那片橄榄绿”获校园类一等奖、文学院06级吴文兵的“2008届毕业生供需见面会”获新闻类一等奖,此外还获得校园类三等奖、创意类三等奖及两个奥运类优秀奖,人物类优秀奖,创意类优秀奖。这个成绩在全国高校第二次排名第一。
    2008年,教育部中国大学生在线影像大赛,摄影组学生获得21个奖和团体一等奖。这个成绩第三次在全国高校排名第一。
    2008年,在由省教育厅主办的湖北省第三届大学生艺术节上,摄影组学生记者美术学院05级吴碧军的《九月的桂子山》获得一等奖,此外还获得三等奖两项。
 
摄影人才培养:
    华师没有摄影专业,师范大学的学生大多家境贫寒,学摄影对很多人来说只是一个梦。面向学生招收摄影记者,给同学们更多机会,既能增强学校的宣传力量,又能为热爱摄影的同学搭建一个良好的发展平台,把摄影组的工作演化为提高学生素质的课堂。
    摄影组学生记者的发展分为三个阶段,每个阶段都提出了明确的目标。第一个阶段:学习摄影,胜任采访,加强协调,完成任务。第二个阶段:参与管理和从事编辑工作。第三个阶段:让新闻意识强,有独立采访、编辑能力和创作能力的同学,从事较大篇幅的专题采访和对外发稿。组织部分有创新精神的同学撰写论文、进行专题创作。这三个阶段的成果已演化为同学们提高素质和成才的三步曲。从摄影组走出的毕业生有在新华社、中央电视台等主流媒体工作的,有在大型国企和事业单位从事宣传工作的。摄影组在新闻宣传的人才培养方面发挥着积极的作用。
 
    在7年里,摄影组学生记者团队逐渐发展成为一支有理想、忠于职守的团队;一支能吃苦、特别能战斗的团队;一支谦虚好学、积极进取的团队;一支热心服务、勇于奉献的团队;一支有成就意识、集体荣誉感强的团队;一支弘扬华师意识、追求进取的团队。

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