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师者王恩科——“只有愚蠢的答案，没有愚蠢的问题”
在华中师范大学，博士生导师、教授为本科生上课是长期坚持的好传统。而在物理学院，由院长王恩科带头进行本科教学的良好教学习惯蔚然成风。
王恩科教授特别重视本科教学工作，坚持在本校教学第一线为本科生讲授《数学物理方法》（1997年和2002年两次被评定为湖北省优质课程）、《夸克物质理论》等本专业课程。“不管你在科研上多么权威，你还是得教学”，这是王恩科的教学与科研理念。他认为，好的学者或是教授对于学科知识的理解掌握更深刻，他们有责任和义务去向学生传授本专业领域的前沿研究，这样就有助于学生开拓新视野，了解新思想，新观念，新动态；同时便于对人才培养模式和教学模式进行探索和改革。
为本科生讲授《数学物理方法》
课堂上与学生进行交流
在进行本科教学的同时，王恩科教授还是博士生导师，门下有十几个研究生。作为导师，王恩科对学生要求非常严格，他非常注重学生创新意识的培养。他认为学习成绩与科学研究不是严格对等的，成绩非常好的学生不一定就适合做研究，同样，适合做科研的学生，学习成绩也不一定就好。“师傅领进门，修行在个人。”怎么学，怎么做，关键还是看自己。导师在帮助学生选择新颖的课题上是非常重要的，但基础的东西还是要学生自己去做。在他的精心指导下，《核环境中部分子的多重散射与碎裂函数的修正》、《RHIC高能核-核碰撞实验中的喷注淬火效应》等多篇博士论文被评为“湖北省优秀博士学位论文”。
给学生授课
对于物理学院的发展前景，王恩科很有信心，他认为物理学院要形成自己的影响和特色，首先院系的学生要有自己的优势，因此，对学生科研意识与创新精神的培养至关重要。 王恩科教授从自己多年的一线教学经验总结认为，“只有愚蠢的答案，没有愚蠢的问题。”他希望当代的大学生们可以以一种更为积极的状态参与到学习中来。
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